题目内容

董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向()

A. 建构取向
B. 行为取向
C. 认知取向
D. 人本取向

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A. 顺向正迁移
B. 逆向正迁移
C. 顺向负迁移
D. 逆向负迁移

A. 对保障基金的管理应当遵循安全、稳健的原则
B. 保障基金应当实行独立核算、分别管理
C. 保障基金应当与保障基金管理机构管理的其他资产有效隔离
D. 保障基金管理机构、期货交易所及期货公司，应当妥善保存有关保障基金的财务凭证、账簿和报表等资料，确保财务记录和档案完整、真实