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6.判断是否是正确的标识符：MYVARIABLE （）

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微生物发酵药物生产的主要设备是生物反应器

4.阅读故事要和学生思维训练结合在一起，如果我们侧重通过读故事学习词汇和语法，那就有可能把阅读和思维分离开来。

4.讲故事的过程中，我们可以让孩子们预测（predict)接下来可能要发生的事情。他们用母语回答也没有关系，我们首先对他们的猜测要表示肯定并用英语重述他们的回答。

3.辨音和识字教学中教师通过打击响板提醒孩子们注意单词的音节节奏，引导他们说出所学单词的音节数。