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情境讲述教学前应做哪些准备工作？在引导幼儿讲述的过程中应注意什么？

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康有为对于服饰的思考，在《请断发易服改元折》中请求以（）威力和模式，来推动中国的（）。

康有为的呼唤转型是要举国上下更新（），抛弃流行既久的传统款式，换穿（）。

康有为为服饰改制的合理合法作了充分的铺垫，从（）经典的论述和历代明君的服饰改制实践入手，为（）新制建构了教名正言顺、师出有名的前提。

康有为以（）道出了服饰改制而强国的旁证。