某公司多年来,为了提高对一线员工的绩效管理水平,一直坚持分类管理原则,即一般生产岗位的人员采用结果导向型考评方法,如以生产原始记录为基础的直接指标法,而服务性和辅助性岗位的人员则采用导向型考评方法,如行为观察量表法等,这些虽然能体现岗位工作性质和特点,但人力资源部常收到员工投诉,出现了诸如:考评指标过高或过低;同级岗位员工绩效水平相当但考评结果相差很大;各级主管对考评程序和方法把握得不好;各个单位
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某酒店于去年7月5日与杨某签订了为期3年的劳动合同,合同规定试用期为6个月,试用期间每月工资人民币850元,试用期满以后每月1000元。当地规定的服务业最低工资标准为每月900元。杨某从去年7月5日至10月8日一直在酒店上班,按规定提供了正常服务。10月9日,杨某看到另一家宾馆招收女服务员,月工资为1200元,奖金另发。10月20 曰,杨某等5名礼仪小姐向酒店人事部提出辞职申请,并要求酒店补付所欠
某电信公司2009年3月份,从各大专院校招收了一批本科毕业生和硕士研究生,这些人员将填补公司市场营销、财务人事、技术研发等各部门120多个工作岗位的空缺。请您为该公司设计一个适合于对这些大学生进行人职教育的培训方案。
简述绩效管理的过程中经常会出现哪些矛盾。应如何化解这些矛盾?
某公司每年都会引进一批新会计,为此公司请某高校财务学吴教授设计开发了一门针对新入职会计人员的培训课程。经过试讲,大家都觉得课程结构完整,具有很强的实用性和适用性。公司主管领导听取了汇报之后,提出既然有如此好的课程,那以后就让财务部所有人员参加,这对提高他们的专业素质是十分有益的。但是培训主管认为,任何一个培训项目,哪怕是一次简单的培训,也需有计划、有准备、有步骤地进行。在听完培训主管详细的陈述后,