培养（）是组织学习力培养中最后也是最具实质性的环节。
A. 预警能力
B. 认知能力
C. 传递能力
D. 调节能力
一根一米长的绳子有多少种用途，这是对（）进行训练的题目。
A. 逆向思维
B. 横向思维
C. 发散思维
D. 收敛思维
无领导小组讨论时，设计题目的原则包括（）。
A. 开放性题目
B. 联系工作内容
C. 难度适中
D. 具有一定的冲突性
E. 和个人能力相联系
（）不属于向上晋升的发展路径。
A. 双重职业路径
B. 网状职业生涯路径
C. 横向职业路径
D. 传统职业生涯路径
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