题目内容

( )提出的学生学习的生成过程模式较好地说明了学习的建构过程。

A. 皮亚杰
B. 冯·格拉塞斯费尔德
C. 维特罗克
D. 斯皮罗

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某肝病病人有嗜睡现象，于今晨测体温时呼之不应，但压迫其眶上神经有痛苦表情，应判断为( )

A. 深昏迷
B. 嗜睡
C. 意识模糊
D. 昏迷
E. 浅昏迷

结缔组织疾病的共同特点是( )

A. 长期规则发热
B. 无发作和缓解相交替现象
C. 免疫球蛋白常降低
D. 多器官受累，但以某些器官受累较重
E. 各病之间不重叠出现

格式塔与联结主义或行为主义的根本分歧所在是( )。

A. 是否是顿悟
B. 意识是否为中介
C. 环境的影响是否存在
D. 是否强调整体

建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为( )。

A. 支架式教学
B. 情景教学
C. 探索学习
D. 合作学习