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价值体系个性化分为概念化心向和______两个水平。

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在正式群体内部，学生们在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的______。

动作技能的形成要经历三个阶段：认知阶段、联系形成阶段和______。

教育心理学的性质______。

A. 是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B. 是理论与应用相结合的独立学科
C. 是自然科学
D. 是社会科学
E. 上述说法都不对

创造性思维的三个主要特点是______。

A. 独创性、流畅性、发展性
B. 独创性、流畅性、变通性
C. 独创性、流畅性、新颖性
D. 独创性、流畅性、前瞻性