题目内容

人们对科技风险的考量，更多着眼于技术灾难、化学产品风险、转基因食品风险、工程风险等具象形式，关注点主要在于物质损害、经济损失和利益权衡，科技发展的文化风险却被不恰当地忽略了。从文化视觉解读科技风险，可以发现科技发展无论对文化要素还是文化关系都制造了多重风险，而要合理规避这些风险，却不能局限于文化视角，需要多领域多学科整体协作。根据上述文字，以下说法不正确的一项是（）

A. 应该重视科技发展的文化风险
B. 合理规避科技发展的文化风险不能仅从文化角度考虑
C. 科技风险不能仅从物质损害、经济损失和利益权衡方面考量
D. 科技发展对文化要素带来的风险相对较少

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A、B两市相距800公里，甲、乙两辆汽车分别以180公里和220公里的时速从A、B两市相向驶出，如果两车在路上都没有停歇，则（）小时后两车相遇。

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

年轻人可以从多方面加强自己的道德修养，但首先要做到的是（）端正。

A. 性格
B. 品行
C. 品味
D. 格调

最能评价政府工作好坏的是群众，最能反映政府工作情况的是基层，群众满不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作好坏的唯一标准。上述文字主要回答了（）。

A. “政府的工作原则是什么”
B. “政府工作的方式是什么”
C. “政府工作的改进方向是什么”
D. “政府工作由谁评价？评价标准是什么”

选择一所好学校，“不让孩子输在起跑线上”，是很多家长解不开的“心结”。这种心情可以理解，但也应看到，教育是终身的投资，起步早晚并非是决定一个人发展的唯一因素。过度强调起跑线上的竞争，过度着重学校的选择，反而会加重孩子负担，使孩子“伤”在起跑线上。作者通过这段文字意在强调（）

A. 学校在孩子教育中的地位不高
B. 选择一所好学校有时候并不利于孩子的成长
C. 一个人的发展取决于是否选择就读了一所好学校
D. 教育是终身投资，家长不应该过度着重择校的作用