注重通过维护班级规则和荣誉，引导幼儿集体意识的发展等是（）
A. 小班指导的重点
B. 中班指导的重点
C. 大班指导的重点
D. 混龄班指导的重点
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认为幼儿的学习与发展是在与环境的相互作用中实现的，正是通过活动，在幼儿身上形成着人所特有的心理特性与能力，所以，“活动之外不存在发展”。这主要属于我国学前教育理论中的（）
A. 教育促进和参与发展的教育作用观
B. 学习与发展的幼儿主体观
C. 发展的多因素相互作用观
D. 活动是教与学的共同基础的教育途径观
对集体儿童机构进行特异性免疫需要计算的接种率公式是（）。
组织儿童的各种游戏（包括体育游戏、音乐游戏、绘画游戏等）、参观等活动的能力，主要属于幼儿教师能力结构中的（）
A. 设计教育活动的能力
B. 与幼儿沟通的能力
C. 观察和了解儿童的能力
D. 组织管理能力
比纳认为7岁～14岁的儿童只能说出画而上的一些物体，不能认识到物体间的联系。
A. 对
B. 错
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