题目内容

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生处在（）

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

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艾利斯的ABC理论体现了行为主义思想的核心精髓。

A. 对
B. 错

人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。

A. 对
B. 错

根据耶克斯一多德森定律，当一个学生完成较为容易的作业时，教师应该使其心理紧张程度控制在（）。

A. 较高水平
B. 中等水平
C. 较低水平
D. 非常低的水平

提出“有教无类”的中国古代教育家是（）

A. 老子
B. 孔子
C. 孟子
D. 墨子