学前儿童文学对幼儿教师发展的价值主要表现。没有下面哪一项？（ ）
A. 有助于幼儿教师涵养美好的性情与灵性。
B. 学前儿童文学有助于幼儿教师提升教育教学能力。
C. 学前儿童文学，有助于教师提升，儿童文学创编能力。
D. 学前儿童文学有助于教师教育自己的孩子。
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以下不属于儿童文学美学特征的有（ ）。
A. 纯真
B. 稚拙
C. 变幻
D. 深沉
儿童文学完善人格的作用，大致是通过（ ）两种情感方式来实现的。
A. 审美和宣泄
B. 宣泄和补偿
C. 审美和批判
D. 批判和宣泄
儿童文学的价值功能不包括（ ）。
A. 培养儿童积极健康的审美情感
B. 完善与塑造儿童人格
C. 多元化的儿童美学追求
D. 帮助儿童建立审美的人生观
民间文学的一个典型特征是母题、形象和结构的类型化与程式化。
A. 对
B. 错
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