A. 分清学习内容的层次结构 B. 对照目标设计学习任务 C. 善于设计“问题导向”的学习任务 D. 掌握学习任务设计的一般方法和特殊学习任务设计的方法
A. 重内容轻形式 B. 重语言轻文化 C. 重思想轻美感 D. 重阅读轻写作
A. 钻劈法 B. 钻抓法 C. 分层钻进法 D. 铣削法
A. 多块好省 B. 质量第一 C. 按基本建设程序办事 D. 按系统工程原理组织施工
A. 青色 B. 黑色 C. 品红色 D. 黄色