古代印度分为婆罗门教育和佛教教育，其中婆罗门教育以（）为主
A. 学校教育
B. 社会教育
C. 家庭教育
D. 庙堂教育
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以目标为中心展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）
A. 目标评价模式
B. 目的游离评价模式
C. IPP评价模式
D. 外观评价模式
被公认为世界第一部马克思主义的教育学著作为（）
A. 《国民教育与民主主义》
B. 《新教育大纲》
C. 《教育学》
D. 《教育诗》
我国第一次规定男女同校、废除读经，将学堂改为学校的学制为（）
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 分科课程
D. 综合课程
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