题目内容

小段上课不敢发言，一旦他在课上举手发言，老师就给予其肯定和表扬。时间长了，小段的胆怯心理得到了很大改善。老师对小段进行的心理辅导方法是（）

A. 强化法
B. 示范法
C. 惩罚法
D. 暂时隔离法

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

小红碰见多年未见的小学同学，却怎么也想不起来对方的名字，造成这种现象的原因的观点是（）

A. 衰退说
B. 压抑说
C. 干扰说
D. 提取失败说

幼儿可能认为被弄坏的布娃娃会和人类一样有疼痛的感觉，这属于皮亚杰认知发展阶段理论中的（）

A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运动阶段
D. 形式运算阶段

将食材经过烹饪，做成一种新的食物。这种现象体现了思维特征中的（）

A. 思维的概括性
B. 思维的间接性
C. 思维对经验的改组
D. 思维的集中性

问题解决的一般步骤有发现问题、（）、提出假设、检验假设

A. 明确问题
B. 解决问题
C. 理解问题
D. 思考问题