A. 施通普夫 B. 黑姆尔霍茨 C. 奥尔夫 D. 皮亚杰
A. 音乐审美为核心,培养兴趣爱好 B. 面向全体学生,注重个性发展 C. 重视音乐实践,增强创造意识 D. 弘扬民族音乐,理解多元文化
A. 动作性、情感性、审美性 B. 动作性、音乐性、审美性 C. 动作性、情感性、音乐性 D. 动作性、律动性、音乐性
A. 故事性、音乐性、综合性 B. 故事性、表演性、舞蹈性 C. 舞蹈性、表演性、综合性 D. 故事性、表演性、综合性
A. 评剧 B. 越剧 C. 京剧 D. 黄梅戏