（）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。
A. 教学重难点
B. 教学过程
C. 教学目标
D. 教学反思
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下列是蒙古族的女中音歌唱家的是（）。
A. 德德玛
B. 才旦卓玛
C. 关牧村
D. 马玉涛
“学习演奏、演唱、创作的初步技能，能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器．了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标的（）。
A. 情感、态度与价值观
B. 过程与方法
C. 知识与技能
D. 欣赏与体验
《黄河大合唱》是冼星海的代表作，共分八个乐章。以下选项中，不属于《黄河大合唱》的乐章是（）。
A. 《长恨歌》
B. 《黄河颂》
C. 《黄水谣》
D. 《河边对口曲》
木管五重奏是长笛、双簧管、单簧管、大管、（）五种管乐器在一起合奏的音乐表现形式。这种形式的确立经历了非常漫长的演变，作曲家为之付出了大量探索和努力。
A. 小号
B. 苏格兰风笛
C. 长号
D. 圆号
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