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学校心理咨询目标必须始终围绕促进学生身心健康、全面发展这个中心。()

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求询者心理结构的影响贯穿于咨询的全过程。()

结构性游戏适用于中小学高年级的异质性儿童。()

模仿行为中,受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为,其被模仿的可能性不存在差异。()

模仿学习是以效仿榜样为基础,帮助求询学生行为改变的一种间接咨询技术。()

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