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17世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。

A. 对
B. 错

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在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。

A. 对
B. 错

课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

A. 对
B. 错

在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。

A. 对
B. 错

我国义务教育的教学计划具备的三个基本特征是强制性；普通性；基础性。

A. 对
B. 错