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教师在经验学习的参与阶段的角色是()。

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“组内相互作用与和睦关系建立”属于小组产生、发展经历过程中的()

A. 冲突阶段
B. 执行阶段
C. 规范阶段
D. 成型阶段

教师在参加小组学习时应尽量避免()

A. 对学生评判
B. 承担主要责任者
C. 给予不同程度干预
D. 反馈学习者的感觉

操作技能的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的形式变成观念的、内潜的形式的过程,是操作技能形成的()

A. 认知阶段
B. 强化阶段
C. 自如阶段
D. 维持阶段

“现在护理程序成为我生活的一部分”在经验分类中属于()

A. 面临
B. 参与
C. 认同
D. 内在化

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