数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的 （）
A. 结构性
B. 启蒙性
C. 生活性
D. 教育性
影响儿童科学探索的内部因素之一是（）
A. 同伴交流
B. 自然环境
C. 生活经验
D. 教师强化
不属于偶发性科学活动作用的是（）
A. 能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
B. 能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习内容的范围
C. 能培养儿童对周围世界的敏感和关注
D. 有利于具有科学潜能的儿童进一步发展
幼儿园课程应充分遵循（）
A. 以教学活动为中心的原则
B. 保教相分离的原则
C. 保教相结合的原则
D. 以教材为中心的原则
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