题目内容

挫折对大学生积极影响有

A. 磨练大学生的性格和意志
B. 增强大学生的情绪反应和解决实际问题的能力
C. 促进学生正确认识自我、提高适应能力
D. 增强大学生的人际交往能力

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以下属于生理性压力源的是

A. 不良个性心理特点
B. 道德冲突
C. 噪音
D. 恋爱

有关青少年的研究发现，压力越大或挫折感越强，身体状况和心理健康状况

A. 越好
B. 适中
C. 越差
D. 与压力和挫折无太大关系

“压力效应”说明

A. 压力会损害身体和心理健康
B. 没有压力，就没有成长，有了压力才有了驱动力
C. 压力越大，挫折越大
D. 压力是导致挫折的原因之一

吃不着葡萄就说葡萄酸，这是心理防御机制中的

A. 合理化机制
B. 否定机制
C. 补偿机制
D. 升华机制