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幼儿语言教育活动设计的第一个步骤是（）

A. 确定活动目标
B. 选定活动主题
C. 选择活动内容
D. 设计活动方案

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幼儿语言活动设计的最后一个步骤是（）

A. 确定活动目标
B. 选定活动主题
C. 设计活动方案
D. 活动评价

幼儿语言教育活动的活动方案，一般包括（）

A. 三
B. 五
C. 六
D. 七

（）对教师在教育活动中的言行、行为起着指引作用，对活动结束后的反思与评价起着指标作用。

A. 选定活动主题
B. 确定活动目标
C. 选择活动内容
D. 设计活动方案

维果斯基于1930年提出了最近发展区这一理论学说，创造性地阐述了教学与发展之间的辩证关系。

A. 对
B. 错