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为了帮助学生建立动作概念,一般先做完整示范。(1.0)

A. 对
B. 错

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镜面示范一般用于较为简单,学生可直接模仿的动作示范时使用。(1.0)

A. 对
B. 错

背面示范一般不单独使用。(1.0)

A. 对
B. 错

一般情况下,能用完整法的尽可能不能分解法。(1.0)

A. 对
B. 错

循环练习法的“站”一般以3-6个为宜。(1.0)

A. 对
B. 错

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