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( )岁以发展基本运动技能为主,向各种动作均衡发展,包括走、跑、跳、投掷等。

A. 1~2
B. 2~3
C. 2~4
D. 3~5

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在婴幼儿手指发展的不同阶段,提供不同的手指游戏,可以发展良好的感知觉和( )能力。

A. 协调
B. 动作
C. 操作
D. 动手

婴幼儿图书是指以( )为主体。

A. 拼音
B. 文字
C. 图画
D. 数字

( )个月左右的婴儿就能用摇晃身体等动作来表示对音乐的反应。

A. 4
B. 5
C. 6
D. 7

( )岁以内的婴儿,处于吃书撕纸的阶段,选择布书,内容以认知为主。

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

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