题目内容

一节课上得好不好，最根本的标准是（）。

A. 教学目的明确
B. 教学内容正确
C. 教学方法适当
D. 学生主体性充分发挥

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（）是教案的主要成分。

A. 提出教学目标
B. 教学方法
C. 教学过程

为了提高质量,小学各年级布置的作业分量多些为好。

A. 对
B. 错

有人认为，备课就是读读教材看点参考书，只要自己懂了，就可以凭经验去上课了。

A. 对
B. 错

作业的布置和批改是上课的延续。

A. 对
B. 错