题目内容

古罗马教育的基础是( )。

A. 理想主义和浪漫主义
B. 现实主义和功利主义
C. 平民主义和自由主义
D. 宗教主义和人文主义

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先行组织者策略是下面哪一位心理学家提出来的( )。

A. 皮亚杰
B. 斯金纳
C. 奥苏贝尔
D. 巴甫洛夫

观察学习理论是下面哪一位心理学家提出来的( )。

A. 奥苏贝尔
B. 班杜拉
C. 杜威
D. 斯金纳

课程标准的结构一般包括前言、课程目标、课程实施建议和( )。

A. 课程内容
B. 评价标准
C. 课程结构
D. 教学活动

认为知识在头脑中的组织与认知结构的简化过程是一种积极的遗忘的心理学家是( )。

A. 加里培林
B. 艾宾浩斯
C. 弗洛伊德
D. 奥苏伯尔