题目内容

过渡时期的总路线被比喻为“一体两翼”，“两翼”是指( )

A. 逐步实现对农业的社会主义改造
B. 逐步实现对手工业的社会主义改造
C. 逐步实现对资本主义工商业的社会主义改造
D. 逐步实现社会主义工业化

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关于焦虑的表述，不正确的一项是______。

A. 焦虑程度与学习效果呈U型曲线
B. 个体的焦虑水平可以作为其动机激发水平的标志
C. 一定的焦虑水平有助于复杂材料的学习
D. 对于低焦虑程度的学生，适于采用较大压力的教学措施

知识学习的目标是使所学的内容在______中得到永久保持，以备日后提取。

A. 瞬间记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 深层记忆

学生学习动机的形成及发展其实质是______的唤起和形成。

个体在团体中与多数人的意见和行为不一致时所体验到的一种心理紧张和焦虑称作______。

A. 外界压力
B. 群体压力
C. 担心
D. 恐惧