题目内容

不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题—假设—验证—总结提高”为基本程序的教学模式是______。

A. 传递—接受教学模式
B. 引导—发现教学模式
C. 自学—辅导教学模式
D. 示范—模仿教学模式

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教育心理学的创始人桑代克认为，学习者提前具有某种需要，本能积极接受知识，这体现学习规律是______。

A. 准备率
B. 效果率
C. 练习率
D. 条件反射

在小学教育教学实践中，教师运用多种方法进行反思。下列属于教师反思方法的是______。

A. 教学日志
B. 案例教学
C. 集体备课
D. 课题研究

学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是______。

A. 形成思想的必要条件
B. 掌握技能的必要条件
C. 获得知识的必要条件
D. 有机体适应环境的必要条件

教育理论界公认的世界上最早论述教与学问题的著作是先秦时期思孟学派的______。

A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《中庸》