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案例分析题3.阅读《炉中煤》的第三节：啊，我年青的女郎！我想我的前身，原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重现天光。请回答： B.这首诗表达了作者怎样的思想情感？

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案例分析题3.阅读《炉中煤》的第三节：啊，我年青的女郎！我想我的前身，原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重现天光。请回答： C.这一节的双重象征寓意是什么？

案例分析题阅读《炉中煤》的第三节：啊，我年青的女郎！我想我的前身，原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重现天光。请回答： A.这首诗的特点是什么？

案例分析题2.阅读《虞美人》（春花秋月何时了）一词：春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。请回答： C.该词最后两句在写法上的好处是什么？

案例分析题1.阅读《五代史伶官传序》的两段文字：呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 …… 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧老可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。请回答： B.欧阳修在该文中要阐述一个什么道理？