存在主义课程理论的代表人物是( )
A. 布鲁纳
B. 罗杰斯
C. 奈勒
D. 马斯洛
“白板说”认为，人之初就像一块白板，可任由人涂抹。这一论断体现了人身心发展( )
A. 内发论
B. 外铄论
C. 遗传决定论
D. 成熟论
人的身心发展是按着“从头部到下肢”，“从中心部位向全身的边缘方向”发展的，这表明人的发展具有( )
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 连续性
D. 稳定性
教育的终身化理念是在教育发展的哪一历史阶段出现的( )
A. 原始社会
B. 古代社会
C. 近代社会
D. 现代社会
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