如果儿童能够认识到不同的个体在知觉信息完全相同的情况下，通过各自不同的建构、解释而对情境持有不同的信念，那么说明儿童
A. 能够理解二级信念
B. 获得了复制式心理理论
C. 获得了解释性心理理论
D. 获得了人格特质的概念
皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方法。下列关于皮亚杰对游戏中认知机能的看法描述正确的是
A. 游戏中既有同化，也有顺应
B. 游戏中主要是同化
C. 游戏中主要是顺应
D. 游戏中既无同化也无顺应
幼儿期儿童既能理解又能正确使用的词汇越来越多，这反映了幼儿词汇发展所具有的特点是
A. 词汇数量的增加
B. 词汇内容的丰富和深化
C. 词类范围的扩大
D. 积极词汇的增长
儿童喜欢爬树、爬高，喜欢小动物，喜欢采集果实，喜欢攻击他人，过家家等。可以对这一现象进行解释的游戏理论是
A. 精力过剩说
B. 生活准备说
C. 成熟说
D. 复演说
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