题目内容

阅读下列材料：材料一：“文艺复兴”一词，源于法文renaitre，原意为“再生”。意大利艺术史家乔治·瓦萨里在其《绘画、雕刻、建筑名人传》中，始用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。16世纪资产阶级历史学家基本上承袭了这一概念，认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪却衰败下来，甚至湮灭了，直到此时才获得“再生”与“复兴”，因而得名。——据关绍纪、陈庆军《世界近现代史精要》材料二：早期文艺复兴仅局限于以佛罗伦萨为中心的意大利，而且只在文学艺术领域内展开。它对人们的思想观念，特别是对宗教神学观的冲击是有限的。它更多的是对古典文化传统的继承。而后期文艺复兴几乎遍及西欧各国。在意大利，文艺复兴运动的中心已由佛罗伦萨移至罗马，罗马教皇甚至成为一些人文主义学者、艺术家的赞助人。文艺复兴不仅在文学艺术领域，而且在政治思想、哲学思想、自然科学的各个领域展开。它更多的是创新，并因此取得了一系列辉煌的成就。——据齐涛《世界通史教程·近代卷》材料三：从14世纪到16世纪，佛罗伦萨虽然名义上仍处于以德国皇帝为首的神圣罗马帝国境内，实质上却是独立的城市共和国，城市政权归资产阶级性质的七大行会掌握，佛罗伦萨居全欧首位的毛织业、银行业的企业主——资本家成为城市政府的主人，也对佛罗伦萨的新文化建设握有领导管理之权，这就为新文化的繁荣滋长提供了良好条件。——据齐世荣《世界近现代史·干部读本》请回答：根据材料和所学知识回答，佛罗伦萨为什么能够成为意大利文艺复兴运动的最大中心？

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学前教育是指（）

输电网的物理输电权主要是电网的使用权，没有收益权。

A. 对
B. 错

材料一据加拿大《世界日报》报道，参加2011加拿大华裔青少年“文化寻根”夏令营的一行18人结束了十天在中国福建的夏令营活动，于2011年7月23日回到多伦多。在十天的夏令营活动中，除了朱子文化和茶文化等人们熟知的中华文化外，提线木偶、影雕等传统文化也让营员们大开眼界。同时营员们还品尝了地道的小吃，体验了中华美食文化的独特魅力。在这十天的夏令营活动中，营员们都感悟和领略到中华文化的博大精深及其魅力所在，亲眼目睹了家乡近年来的发展与进步，对中国的现状和发展有了最直接的感性认识，对自己在中国的“根”也有了深刻的认同。材料二中华文化与西藏文化相互联系，相互影响。一方面，以汉文化为核心的中华文化对藏族文化有重要影响；另一方面，西藏文化也对中华文化产生了重要影响。离开西藏文化，中华文化就不完整；离开中华文化，西藏文化就不会有如此旺盛的生命力。中华文化的繁荣有赖于西藏和其他地区民族文化的繁荣，而中华文化的发展也必然有力地促进包括藏族文化在内的各地区各民族文化的繁荣。结合材料，回答下列问题。试从文化生活角度告诉参加2011加拿大华裔青少年“文化寻根”夏令营的营员们，中华文化为什么博大精深，蕴涵着无穷的魅力。

材料一我国陶瓷业的发展有着悠久的历史。从目前所知的考古材料来看，我国的陶瓷发展至少有一万多年的历史。经过三国、两晋、南北朝和隋代共三百多年的发展，到唐朝时期，我国制瓷业的发展迎来了高峰时期，邢窑白瓷“类银类雪”，越窑青瓷“类玉类冰”两大窑系举世闻名。到了宋代，我国瓷器业出现了百花齐放、百花争艳的局面。汝、官、哥、定、钧五大名窑的产品风格独特，各领风骚。元明清时期，我国陶瓷业进一步发展，特别是清朝康乾盛世时期，我国陶瓷业的发展臻于鼎盛，青花瓷、孔雀绿、紫金釉、珐琅彩瓷等都是这一时期的成功之作，闻名于世。材料二中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。汉代张骞两次出使西域，向西域传播了中华文化，也引进了葡萄、芝麻等西域文化成果。唐代中国通使交好的国家多达70多个，促进了中华文化远播世界，也促进了各国文化和物产传入中国。明代郑和七次远洋航海，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话。明末清初，欧洲的天文学、医学等知识纷纷传入中国，开阔了中国人的知识视野。之后，中外文明交流互鉴更是频繁展开，这其中有冲突、矛盾、疑惑、拒绝，但更多的是学习、消化、融合、创新。结合材料二，用“中华文化包容性”的知识，分析我们应怎样树立文化自信？