A. 对应 B. 计数 C. 简单加减. D. 自然测量等
A. 重视对动态的,持续的,不断呈现出学习过程及学习者的进步的评价 B. 强调基于真实任务的背景驱动的评价 C. 重视低层次的学习目标的评价 D. 采取多样化的评价标准和评价方案
A. C B. M C. Y D. K
A. 物力资源 B. 自然资源 C. 组织资源 D. 人力资源.