在学完课文《小壁虎借尾巴》后，教师鼓励学生回家后上网查找小动物的尾巴还有哪些作用？对于这位教师的做法，以下说法不正确的是（）
A. 巩固本课的教学目标
B. 拓宽学生的知识面
C. 突破本课的教学难点
D. 培养学生收集信息的能力
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老师在讲授《新型玻璃》这一课时，在拓展延伸环节，让学生运用课文内容回答问题：最近一个商场要装修，请你们帮帮忙，他们该用哪种玻璃？为什么？为了让学生积极参与，主动探索，老师在此教学环节适合采取哪种教学组织形式（）
A. 个别化自主学习
B. 小组合作学习
C. 全班上课
D. 班内个别教学
学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作
A. 异质
B. 同质
C. 混合
D. 自由
音频介入课堂烘托学习氛围要注意的原则不包括（）
A. 有效性
B. 适切性
C. 经典性
D. 选择性
E. 炫酷性
在教学一年级《解决问题》时，教师提出问题你在图上获得了什么信息，你又能提出什么数学问题，大家讨论后读出了许多可以用加法，减法解决的问题，这一教学策略属于（）
A. 随机进入
B. 自主学习
C. 抛锚式
D. 合作式
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