A. 谈话法 B. 讨论法 C. 练习法
A. 教育部颁布的文件 B. 教学目的和教学过程规律 C. 教学目的
A. 基本途径 B. 唯一途径 C. 全部途径
A. 指导性 B. 间接性 C. 交往性
A. 学生的主体性 B. 教学的教育性 C. 活动的开放性