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案例分析题阅读《从军行》(其四)，然后回答题。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。本诗后两句是如何运用对照手法，把全诗推向高潮的

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案例分析题阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字，然后回答题。苏子日：“客亦知夫水与月乎逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理

案例分析题阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字，然后回答题。“譬如北辰居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照相投影的焦点，其余所有意思都附在周围，渐远渐淡。本段文字的论证方法是什么

案例分析题阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字，然后回答题。“譬如北辰居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照相投影的焦点，其余所有意思都附在周围，渐远渐淡。本段文字的旨意是什么

案例分析题阅读《庄子·秋水》中的一段文字，然后回答题。秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涣渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之日，‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 本段描写了哪两种景象二者的关系是什么