题目内容

“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）

A. 先天有差异，要因材施教
B. 学以致用，学习与行动相结合
C. 学习新的知识，巩固学过的知识
D. 注重方法诱导

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学校教育制度在形式上的发展经历了（）的过程

A. 前制度化教育
B. 义务教育
C. 制度化教育
D. 非制度化教育

重视启发教学，提出“助产术”的人是（）

A. 亚里士多德
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 昆体良

教育学研究的对象是（）

A. 教育现象
B. 教学思想
C. 教育理论
D. 教育问题

“六艺”的内容为（）

A. 诗、书、礼、易、乐、射
B. 礼、乐、射、御、书、数
C. 文法、修辞、辩证法，算术、几何、天文
D. 礼、乐、射、御、易、诗