安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节，社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点，设计具有针对性的活动。在小组工作初期，社会工作者设计活动的重点是引导组员（）
A. 相互介绍
B. 学会容忍
C. 换位思考
D. 消除紧张情绪
E. 有小组的目标意识
社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有（）
A. 专职聘用的工作人员
B. 已由本机构服务的某些对象
C. 其他机构转介来的特定服务对象
D. 社区居民向本机构介绍的某些人员
E. 通过互联网、社区宣传栏等载体得知信息而主动报名参加的某些人员
一个青少年小组到了一定的阶段，组员们有以下的表现：小A常常沉默寡言，小B发言踊跃独占话题，小C以转变话题等方式来回避小组的分享。他们在小组分享中既想表现自己，又担心别人不接纳。请判断一下，这个小组进行到了哪个阶段（）
A. 小组工作准备阶段
B. 小组工作开始阶段
C. 小组工作转折阶段
D. 小组成熟阶段
社会工作者在运用发展模式时，应坚持和贯彻的原则有（）
A. 开放性的互动原则
B. 积极参与原则
C. 平等性互动原则
D. “使能者”原则
E. 个别性与共同性相结合的原则
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