题目内容

形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()

A. 形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结 束后评价
B. 形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度
C. 形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,以评价对方优良程度为目的
D. 总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果

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新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系’强调()

A. 教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主的评价制度
B. 使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
C. 校长、教师、学生、家长共同参与评价
D. 教师要表扬发挥学生参与教师评价的积极性以促进教师提高评价水平
E. 教师要建立良好的师生关系

新课程改革的基本任务包括()

A. 注重学生的全面发展
B. 注重培养学生的创新精神与实践意识
C. 注重以学生为本
D. 注重培养学生正确的世界观、人生观与价值观
E. 强调三维目标的统一

构成新课程的三种基本成分是()

A. 课程目标、课程内容和课程标准
B. 课程目标、课程计划和课本
C. 课程目标、课程内容和学习活动的方式
D. 课程内容、课程标准和学习活动的方式

随着教学方法改革,教学评价的理念也发生了深刻的变化,下列关于教学评价理念的说法正确 的是()

A. 重视发展
B. 重视质性评价,定性与定量相结合
C. 强调参与和互动,自评和他评相结合
D. 全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生
E. 强调甄别功能,发挥促进学生发展的功能

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