计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以（)
A.程序家乡中的线性模式为基础
B.程序教学中的分支模式为基础
C.布鲁纳的发现教学理论为基础
D.布鲁纳的掌握学习理论为基础
自我调节学习的内在过程可以被简化成（)四个环节
A. 自我计划
B. 自我监察
C. 自我调控
D. 自我反思
E. 自我设计
计算机辅助教学课件的辅导模式中，计算机扮演了（)
A.学生的角色
B.教师的角色
C.出题者的角色
D.学生家长的角色
利用收录机为学生提供规范性的听觉材料，便于学生的模仿和训练。这种教学方法是 （)
A.情境法
B.示范法
C.比较法
D.反馈法
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