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学科课程标准(教学大纲)由本文部分和（）构成。

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与绑扎连接相比，钢筋焊接连接的优点是（）。

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。

将天然二水石膏加热至400～750℃时，成为不溶性硬石膏，失去凝结硬化能力，即为（）。

支设钢筋混凝土柱的模板，应首要考虑的因素是（）。