题目内容

定义学生选修课程的关系模式如下：SC(S#,Sn,C#,Cn,G,Cr)（其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩、学分）该关系可进一步归范化为______。

A. S(S
B. ,Sn),C(C
C. ,Cn,Cr),SC(S
D. ,C
E. ,G)
F. S(S
G. ,Sn,C
H. ,Cn,Cr),SC(S
I. ,C
J. ,G)
K. C(C
L. ,Cn,Cr),SC(S
M. ,Sn,C
N. ,G)
O. S(S
P. ,Sn),C(C
Q. ,Cn),SC(S
R. ,C
S. ,Cr,G)

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我们理解当前所处历史方位的关键词是（）

A. 新时期
B. 新时代
C. 新阶段
D. 新征途

2013年8月1日，《深圳特区救助人权益保护规定》的正式实施，填补了国内公民救助行为立法的空白，有媒体撰文《“好人法”释放道德正能量》，认为该规定无疑会释放出挺好人、做好人的正能量，对社会的净化不无益处。法律之所以释放道德正能量，是因为（）

A. 法律是道德的基础
B. 法律是道德的前提
C. 法律是道德的归宿
D. 法律是道德的支撑

法律是成文的道德，道德是内心的法律。这句话是要强调（）

A. 法律和道德两种规范调节的范围相同
B. 法律和道德两种规范调节的方法相同
C. 法律和道德两种规范调节的实施方式相同
D. 法律和道德两种规范都对维护社会秩序具有积极作用。

新时代中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为（）

A. 中华民族谋复兴
B. 世界和平作贡献
C. 世界人民谋未来
D. 中华民族谋发展