题目内容

布卢姆将认知领域的教学目标分为6个层次.将这些目标层次由简到繁排序正确的是()。①应用②分析③领会④综合⑤识记⑥评价

A. ③⑤②①④⑥
B. ⑤③①②④⑥
C. ③①②⑤⑥④
D. ⑤④①③⑥②

查看答案
更多问题

会骑自行车的人较容易学会骑摩托车,这主要说明()可以影响迁移的发生。

A. 原有经验的组织性
B. 学习情境中的领悟
C. 学习者的概括能力
D. 学习任务的相似性

某班主任在自己所带领的班级中能做到“说话有人听,做事有人跟”,他所订立的规矩班上学生都能自觉遵守,这说明他在本班学生中具备较高的()。

A. 亲和力
B. 凝聚力
C. 号召力
D. 感染力

毛泽东思想产生的根本条件是()

A. 新文化运动
B. 马列主义在中国广泛传播
C. 工人运动的发展
D. 十月革命的爆发

从事教育研究必须首先遵循的原则是()

A. 保密原则
B. 无害原则
C. 伦理原则
D. 自愿原则

答案查题题库