赫尔巴特将教育过程分别为相互联系，前后衔接的三个部分，即（）。
A. 统觉，教学和训育
B. 兴趣，教学和训育
C. 联想，教学和训育
D. 管理，教学和训育
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1928年5月，中华民国大学院第一次全国教育会议提出《整理中华民国学校系统案》，颁行“戊辰学制”，该学制颁定后进过多次局部的增改和调整，越来越重视（）。
A. 乡村教育
B. 普通教育
C. 师范教育
D. 职业教育
夸美纽斯提出直观理性教育，其依据是（）。
A. 泛智论
B. 感觉论
C. 天赋论
D. 善性论
系统阐述了学习化社会的研究报告是（）。
A. 《科尔曼报告》
B. 《一个乘坐学校的地方》
C. 《学生生存——教育世界的今天和明天》
D. 《国家处在危险之中：教育改革势在必行》
研究者要检验三种教学方法对学生学习成绩的影响是否存在显著性差异，应采用的检验类型是（）。
A. t检查
B. z检查
C. F检查
D. X2检查
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