题目内容

下列有关“三校一读”制度的表述，正确的是（）。

A. 指书稿的初校、二校、三校和通读检查的校对制度
B. 是一种校对运作的基本制度
C. 是一种校对管理的基本制度
D. 一般图书的校对不应少于三个校次，重点图书、工具类图书等应相应增加校次
E. 终校必须由具有中级以上专业技术职称的责任编辑担任

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校验码是中国标准书号的第（）位数字。

A. 5
B. 7
C. 9
D. 10

提出校对是“最重要的出版条件”这一重要观点的是（）。

A. 鲁迅
B. 邹韬奋
C. 列宁
D. 毛泽东

阅读下列材料，回答问题。材料一在某中学的地理课堂上，一位老师这样问一个学生：“今年夏季的七月份，北京下了一场60年一遇的大雨，给人们的生命和财产安全造成了极大的破坏，你能不能分析下这场大雨的成因？” 材料二一位地理老师这样提问一位学生：“钓鱼岛自古为中国的领土，从钓鱼岛的地理成因上也能证明这一点，你能不能简要的分析下钓鱼岛的成因呢？” 上述材料体现了哪种类型的提问方法？优点是什么？

共用题干题某山区为了改造低产的山坡地，先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。后将山坡地改造成水平梯田，增产效果显著。完成下列各题。增施肥料效果微弱的最主要原因是该地（）。

A. 土层薄
B. 降水率变大
C. 坡度大
D. 植被覆盖率低