优抚安置社会工作的主要方法中，精神问题的解决方法是( )。
A. 建立支持性小组
B. 最小的努力产生最大的效果
C. 理性情绪行为治疗
D. 寻求当下生命的意义
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实施手段的多样性是社会救助的一个重要特征。从( )上看，有常规性救助，也有特殊性救助。
A. 时间
B. 形式
C. 专业性
D. 类别
学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过小组工作的方式，让学生在参与中成长。小组设计的内容中，注重能力培养，能帮助学生( )。
A. 认识到学习阶段是生涯规划的基础阶段和探索阶段
B. 了解当前的生涯发展任务，初步树立生涯规划的意识
C. 作出符合自己生涯规划的学习规划
D. 认识到实现生涯目标所应具备的素质与能力
专项社会救助主要包括教育救助、医疗救助、住房救助和司法救助等，这些项目具有( )。
A. 互斥性
B. 重叠性
C. 大众性
D. 互补性
由于专业社会工作在我国开展的时间不长，许多求助者并不十分了解社会工作的目的、意义、方法、措施、策略和价值取向，而且大量残疾人的文化水平、沟通或交往能力有一定困难，所以社会工作者在接待咨询时首先要( )。
A. 适当地将当事人问题转介到其他政府部门、机构、社会组织或社区
B. 向残疾人解释社会工作的性质和能够提供的服务范畴
C. 解决各种问题都需要残疾人及家属的积极参与，智力和精神残疾者需要监护人参与
D. 认真查阅和收集求助者的各种信息以及必要的文字、影像等资料，并尽可能加以核实
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