题目内容

在助听器选配实习带教方法中,()鼓励学员的积极参与,能够提出全面分析与解决问题的方案,可以获得多种答案,开拓思维。

A. 课堂讲授法
B. 案例分析法
C. 角色扮演法
D. 分组讨论法
E. 示范操作法

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t-ABR的反应波由()及其随后的负波构成。

A. 波Ⅰ
B. 波Ⅱ
C. 波Ⅲ
D. 波Ⅳ
E. 波V

骨导t-ABR的最大输出,500Hz为50dB nHL,2000Hz为60dB nHL,当刺激声强度()时, 可产生电磁干扰。

A. ≥25dB nHL
B. ≤25dB nHL
C. ≥30dB nHL
D. ≤30dB nHL
E. >50dB nHL

在噪声下言语测试的背景噪声中,随着数字信号处理技术的发展,()逐渐被另外几种更能反映日常生活状况的噪声所取代。

A. 白噪声
B. 言语噪声
C. 环境噪声
D. 嘈杂语噪声
E. 稳态噪声

进入选择性听取词表列表后,出现双音节词识别词表和短句识别词表,可依据测试目的确认词表。按下“参数设置键”出现参数设置界面。测试音间隔时间的设定,可依据被试者听觉反应速度确定,可在()任意选择。

A. 2~10s
B. 5~10s
C. 5~15s
D. 10~15s
E. 10~20s

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