依据我国教育行政诉讼和复议的相关规定,下列说法不正确的是()
A. 教育行政复议是行政行为
B. 教育行政诉讼是司法行为
C. 校长可以成为行政诉讼被告
D. 学校可以成为行政复议的被申请人
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案例分析题进入大班不久,孩子们总是围在一起谈电视,图书中有关恐龙的故事,来园时有的带恐龙玩具,有的带图书资料。对探索恐龙的事情表现出极大的兴趣。区角活动中一个孩子画的恐龙,吸引了很多小朋友。为什么霸王龙是食肉的而剑龙是食草的?恐龙蛋怎样变成小恐龙的?问题一个接着一个,这些问题也成为了他们探索的焦点。于是,刘老师为幼儿创设了资料角,提供有关的书籍和各种恐龙游戏材料,让孩子们在活动中了解认识不同的恐龙形态和习性,以进一步引发幼儿探究恐龙的兴趣。 这个案例给我们的启示是()
A. 教师设计教学活动时要尊重幼儿的意愿,坚持以学生为木
B. 在幼儿教育中,激发兴趣非常重要,教师不用太担心教学目标
C. 幼儿的成长要求学校课程设计生活化,丰富扩大幼儿的生活经验
D. 学校应该为学生提供合适的课程学习环境,满足学生的成长性需要
E. 教师教学要符合幼儿身心发展特点,不仅要适应兴趣,更要引导兴趣
维果茨基认为,儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。
A. 对
B. 错
为了得到老师的赏识而认真学习的行为是出于()的需要。
A. 生理
B. 归属与爱
C. 自我实现
D. 安全
按照《教师职业道德行为规范》,教师的以下做法正确的是()
A. 学生违规时,教师可以批评家长
B. 对家庭贫困的学生,教师要避免家访
C. 在不违法的前提下,教师可请家长代办私事
D. 对学生实施重大处分前,教师应与家长沟通