题目内容

支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的（）和感性认识。

A. 直接经验
B. 动作发展
C. 具体形象
D. 感性认知

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A. 列车凭调度命令越过发车进路信机和出站信号机
B. 列车凭发车进路信号机显示的允许运行的信号越过发车进路信号机，凭调度命令越过出站信号机
C. 列车凭绿色许可证越过发车进路信号机，凭调度命令越过出站信号机
D. 列车凭车站值班员的命令越过发车进路信机和出站信号机

A. 调研需求、征集文献、实施采购
B. 联系书商、送书到馆、上架借阅
C. 送书到馆、编目分类、上架借阅
D. 网上采购、学生荐购、实地采购

A. 一次性发现假币5张（枚）以上和当地中国人民银行分支机构和公安机关发文另有规定的两者较小者
B. 利用新的造假手段制造假币的
C. 获得制造、贩卖、运输、持有或者使用假币线索的
D. 被收缴人不配合金融机构收缴行为的
E. 中国人民银行规定的其他情形

A. 推理和记录
B. 探索和分析
C. 感知和理解
D. 分类和排序