A. 引导性与可行性的结合 B. 齐全性和独立性的结合 C. 指令性与群众性的结合 D. 创新性和适应性的结合
A. 跨学科研究 B. 思辨研究 C. 量化与质化的结合研究 D. 复杂学视角的引入
A. 泉州 B. 莆田 C. 漳州 D. 厦门
A. 主体是国家 B. 调整的对象是国际关系 C. 其制定只要是通过国家之间的协议来实现 D. 在强制实施方面与国内法相同